夏日，对于学子而言是收获的季节，高墙内的他们，通过文化知识学习与积累收获了一份属于自己的改造成绩。是“脱盲”后写出第一封寄给家人的信，是无障碍阅读一本书籍，是获得一本证书后为改造注入的新动力……也许只是一个很小的改变，但也在不断收获崭新的自己。

那一刻，他如释重负

    罪犯李某做梦也没有想到，自己能收到受害人的亲笔回信。他因犯故意伤害罪被判处有期徒刑八年，经过两年的改造，他认识到自己的过错，便想给受害人写封道歉信，但由于读书太少，不知从何下笔。在参加监狱初中班学习并取得结业证书后，他的想法得以落实，写给受害人的信里一字一句都饱含着悔恨和真诚。信寄出不到一个月的时间，他收到了回信，受害人不仅谅解了他当年的过错，而且鼓励他一定要坚持不懈地学习。那一刻，他如释重负，泪如泉涌。

“脱盲”计划

罪犯罗某刚来监区时，因木讷的性格，和一口难懂的方言无法适应改造生活，他陷入深深的自卑情绪中，改造状态一度低迷。监区警察在一次抽查监规纪律背诵中发现了问题，经过几次谈话，罗某终于说出自己的烦恼，监区警察一边安慰鼓励，一边为其制定“脱盲”学习计划，并安排文化程度较高的几名罪犯成立“脱盲帮教小组”，逐一分配任务，实行“多对一”教学。三年以来，罗某从握笔的姿势到拼音、汉字书写，从纠正发音到普通话学习，每一天都在进步，他也在改造中变得积极起来，慢慢找到自信，顺利拿到了小学毕业证。

每一次测验都有进步

当从监区警察手中领到91分成绩卷子的时候，罪犯韩某不由地拿起来向大家展示，流露出激动的神情。刚入监时，仅有小学四年级文化水平的他，面对漫长的刑期，觉得学习并没有什么用，通过监区警察的教育引导，以及受到文化教育班浓厚学习氛围的感染，他的求知欲望逐渐被唤起。从查字典开始，他学会了组词、造句和课文分析，日复一日，一次次的小测验，让他看到了自己的进步，也认识到以前的错误，在刚刚拿到小学毕业证的时候，立即申请了初中文化班的报名。

一名“超龄”小学生

罪犯王某，现年44岁，可是在这里，他还是一名“小学生”。王某说道，“没文化、不知法、不懂法是导致我走上犯罪道路最根本的原因，受到法律的制裁完全是自己的愚昧无知造成的。”根据“两摸清一鉴定”要求，王某参加了扫盲及小学阶段的学习。参加学习以来，他识字积极性强，大大小小的学习笔记共写了七本，通过努力取得了小学毕业证、缝纫加工技能证书。如今他不仅能用文字表达自己的感想，还在监狱组织的法律常识竞赛中获奖，掌握了更多的法律法规知识。

从头学起成就新生

罪犯张某从小和奶奶一起生活，没上几天学就离家在社会上打拼，因年少无知走上犯罪的道路。刚入监时，每当需要动笔写字时，就表现得十分焦虑，监区警察发现后鼓励他“从头学起，用学习成就新生”。入监教育结束后，他积极报名参加了扫盲学习班，认真对待监狱开设的每一堂课，心中常用监区警察的话给自己打气，经过两年的学习，现在他已能识字看书。在扫盲班毕业之际，他表示：“我想要努力学习更多的知识。”

感谢“特殊教师”

拨打完亲情电话后，罪犯艾某喜笑颜开，原来他把在监狱拿到初中毕业证的事情告诉了家人，家人们都为他高兴。几年前，刚入监的艾某，由于语言障碍、饮食差异，加之文化偏低导致认知局限，经常与其他罪犯发生冲突，甚至大打出手。监区警察引导艾某通过不断学习增长知识，进而转变思想、净化心灵，树立正确的价值观。拿到毕业证的艾某表示：“很感谢监狱‘特殊教师’这些年来对自己的帮助，以后更要认真学习，踏实改造！”

改造的源源动力

罪犯张某刚入监时，因刑期长，对未来丧失希望，抱着混刑期的心态熬日子。直到收到一封来自女儿的信件，不识字的他只能让其他罪犯念给他听，女儿在信中鼓励他要好好改造，争取早点回家。听着女儿饱含深情的话语，他百感交集陷入思考，“家人并没有放弃我，可我却浑浑噩噩不想改变，如今连亲笔给女儿写一封回信都做不到。”此后，他开始积极认真参加监狱组织的文化教育课，从拼音学起，拿着字典认字。经过努力，他拿到扫盲班和小学班毕业证。如今给女儿写信已是他改造生活的一部分，往来的信件，成为他努力改变的源源动力。