今年以来，西安市公安局高陵分局立足辖区实际，通过设立“小信箱、小站点、小课堂”，把“金盾护苗”专项行动落实到有温度的细节里。

纸条里的求助与感谢

“叔叔，我最近总被同学起外号，心里很难受，但又不敢告诉老师……”5月11日，西安市公安局高陵分局张卜派出所社区民警郭鑫像往常一样，打开挂在校园走廊里的“警察叔叔信箱”。除了那些稚嫩、温暖的感谢信，一张皱巴巴的纸条让民警心头一紧。

这是西安市公安局高陵分局设立“警察叔叔信箱”的初衷——打通校园求助的“秘密通道”。

高陵区农村留守儿童、单亲家庭子女相对集中。这些孩子性格往往内向，即使遭受排挤，也常常因害怕报复或羞于启齿而选择沉默。为了解决这一难题，西安市公安局高陵分局在全区65所中小学设立“警察叔叔信箱”。

“警察叔叔信箱”不仅是一个收信的盒子，还是一套“专职管理、快速响应”的预警机制。民警定期开箱，针对学生提供的每一条关于摩擦、孤立、索要财物的线索，“早发现、早干预、早化解”。

截至目前，这些信箱已覆盖高陵区各中小学，累计收到各类求助与建议123条。小小的信箱，用无声的沟通替代了面对面的尴尬，及时消除了那些“隐秘角落”里的隐患。

建在身边的“安全屋”

“我们不仅是执法者，还是离孩子最近的守护者。设立‘护苗’工作站，就是要把风险隐患消除在萌芽状态。”近日，在西安市高陵区创想初级中学的“金盾护苗”观摩会现场，通远派出所所长刘博指着“护苗”工作站墙上的工作流程图说，这里已经成为学生下课后的“安全屋”。

筑牢校园安全防线，不能只靠“坐堂办公”，必须把阵地扎进校园。西安市公安局高陵分局在各中小学设立“护苗”工作站，由兼任法治副校长的社区民警驻站管理。

在通远派出所辖区，民警将工作做在细处：不仅排查学生的不良行为，还关注课间活动时的受孤立排挤情况。鹿苑派出所高陵四中“护苗”工作站，不仅增设了心理咨询室，还建立了“警—校—家”三方沟通机制，对有不良行为的学生进行早期教育矫治。不久前，崇皇派出所依托“护苗”机制，在巡逻中敏锐地发现了一名离家出走的甘肃少年，一顿热乎饭后，民警耐心劝导，不仅解开了少年的心结，还让他重拾重返校园的信心。

目前，西安市公安局高陵分局已设立1个区级和6个派出所级工作站。通过实打实的阵地前移，校园周边的安全感显著提升。

会“演”会“玩”的法治课

“同学们，不能给同学起侮辱性外号，故意孤立某个同学的行为也不可取。”今年春季开学季，在西安市高陵区船张观澜小学操场上，崇皇派出所民警刘军伟通过鲜活的案例和互动问答，把枯燥的法律条文变成了孩子听得懂的“硬核知识”。

最好的保护，是教会孩子自我保护。西安市公安局高陵分局打破传统“我讲你听”模式，针对不同年龄段“量身定制”课程。

在幼儿园，民警化身“观察员”，融入游戏，用童言童语传递防侵害常识；在中学，耿镇派出所民警结合新修订的治安管理处罚法，剖析真实案例，明确告诉学生“年龄不是免罪金牌”；张卜派出所则形成了“宣教+实践+守护”的闭环，告诉孩子：遇到问题可以去“护苗”工作站求助，或者给“警察叔叔信箱”写信。

今年以来，来自公安高陵分局的法治副校长累计开展精品宣讲课76次，实现全区中小学全覆盖。法治的种子在寓教于乐中播撒，学生的自我防护意识成了最坚固的防线。

从不敢说的“秘密”，到主动投递的“纸条”；从抽象的法律条文，到有温度的互动课堂。西安市公安局高陵分局用“三小三大”工作法，将“金盾护苗”升华为一种温情的陪伴，并将持续凝聚多方合力，让这一警务工作机制成为照亮少年成长路的“暖心灯塔”。

（霍海澎 雷续 曹金库）