冬日的清晨，晨雾未散，重庆市涪陵区江东街道云盘村的山脊上，浮起半抹霞光，照亮了嵌在山坳里的校舍。记者驱车从山脚出发，沿山路徐行，约莫一刻钟，便抵达重庆市涪陵区江东云盘学校。学校面积不大，干净整洁，师生步履从容，井然有序。

“我们要相信自己，为自己的改变鼓掌。”课前，阵阵掌声从教室传出，教师杜平正引导孩子们相互认可，增进信心。那些曾因“问题”蜷缩的掌心，此刻正舒展着，以自信的节拍，叩响“破茧成蝶”的力量。

从实验班到专门学校教育转化200余名学员

该校建于2017年，最初是个性化教育实验班，对涉毒行为未成年人进行教育矫治。2024年10月，涪陵区教委在原云盘小学的校址上，将其改建成专门学校，目前有由教师、民辅警、教官、校园保安等组成的教职员工37人。

该校凝练出“拨雾寻真，逐光矫行”的育人理念，创立起“正认知、塑行为、淬心志、启发展”的教育矫治体系。学校重点打造法治教育、思想品德与修养、科学与创新等8大核心课程，在教学中有机融入理想信念教育、生命教育、感恩教育、职业生涯规划及社会适应性教育。

专门学校建立后，由涪陵区委政法委牵头，法院、检察、公安与学校建立紧密协作机制，在开齐常规文化课程的基础上，增设大量特色法治课程，驻校民警按既定课表进班开展授课，检察院工作人员及司法社工每月定期入校，开展法治讲座、“莎姐”帮教、心理辅导等专项活动。

该校还邀请涪陵区人大、区政协、团区委、区关工委、区妇联、区图书馆等单位以及学生家长走进校园，开展多样化教育帮扶活动，构建起“家校警社”联动的多元育人体系。8年来，已有200余名学员在这里完成教育转化。

法治理念贯穿全过程校准迷途人生的航向

“是云盘学校把我拉了回来，老师、教官时刻都在强调法律的重要性，他们让我明白了只有尊法，才能更好地守法。”近日，小海（化名）的日记再次更新。

该校法治副校长潘波介绍，学校一直将法治理念培育全面贯穿于学校管理与教育教学各环节。选取学生易于接受的多元化法治教育方式，如精选普法教育视频资源、聚焦身边案例进行互动解读，紧扣未成年人高发的犯罪行为开展专项法治教育培训等，将法治理念渗透到各类教学活动中。

去年6月，小海因盗窃被送到该校接受专门矫治教育。经入学排查，小海存在“自认为年龄小，不用负刑责”“案发时仅放风，未亲自动手，没多大过错”等多项错误认知。该校对其开展了针对性法治教育：成长回溯教育帮他明晰专门教育的意义，专题法治课让其明晰法律边界。小海幡然醒悟，坦言：“我绝不再受他人蛊惑，不再触碰法律的红线。”

“一生一策”精准矫治“迷途星辰”再度启航

“每颗星辰，都有属于自己独特的光芒。”心理教师倪健提到，教育不是流水线生产，针对学生不同情况，学校量身定制“一生一策”教育转化方案，实现精准矫治。

小山（化名）曾因父母疏于陪伴，出现辱骂、殴打家长等过激行为，还对老师恶语相向，自伤自残的举动更是让大家忧心。

为帮小山摆脱困境，该校组建起由德育、法治、心理等教师组成的专业帮扶团队，为他定制“一生一策”个性化矫治方案。通过专属法治课程、心理疏导、行为规范培养以及兴趣化、分层教学，小山不仅懂得了感恩父母与长辈，其正向行为也不断固化养成。考虑到小山对医学感兴趣，该校还及时帮他制定职业生涯规划书，主动链接医院资源，为他提供观摩、实践的机会，让其成为医生的职业目标更加明确。

结业后，小山返回高中继续学业。其间，该校定期开展家访和家庭教育指导。如今，他已从医科大学毕业，就职于某医院，用专业的医学能力践行对生命的敬畏与担当，绽放出属于自己的人生光彩。

构建回归教育体系全程护航伴飞逐光

小凯（化名）曾因家庭管护缺失，有多次偷盗行为。入校后，该校对他进行针对性“救赎”。其间，小凯不仅思想认知、行为习惯等逐步转变，还学会了美发技能。

“我们极为重视结业回归关键环节，将巩固教育矫治成果和助力学生顺利融入家庭、学校、社会作为核心工作任务。”德育老师罗忠友告诉记者，目前，该校已构建起“情境模拟——家校协同——双向监测——持续跟踪”的全链条回归教育体系。

小凯结业前，该校聚焦现实生活中高频出现的诱惑与风险场景，对其进行靶向模拟实训，启动“家校社”适应监测机制，为后续跟踪帮扶提供支撑。

2023年，小凯顺利结业，该校又多次与其父母沟通，系统传授科学化家庭教育理念与方法，并同步开展常态化跟踪帮扶。最终，小凯与父母重新建立联系，也通过努力成为一名优秀的美发师。

“迷途的青春并不可怕，可怕的是无人伸出援手、自己放弃希望。我们的使命，便是在这方‘云盘’之上，为星辰拨雾、助其寻真、伴其逐光——让每颗‘星辰’都能找到属于自己的方向。”该校校长宋宗承的话掷地有声。